Il di risposte o quello di risposte è la capacità di una persona di reagire il più rapidamente e adeguatamente possibile agli stimoli dell'ambiente. Dopo uno stimolo acustico, ottico o tattile, reagiamo sempre con un comportamento di risposta motoria.
Qual è la reattività?
La capacità di reagire descrive la capacità di reagire rapidamente in modo appropriato agli stimoli. Mostra quanto velocemente siamo pronti quando è importante. Reattività o di risposte differisce a seconda del tipo di stimolo e risposta. La capacità di reagire ai giochi con la palla all'interno di due gruppi può essere chiaramente vista.
La capacità di reagire è influenzata dai parametri di attenzione fasica. Sono necessarie diverse prestazioni fisiologiche per generare un comportamento di risposta agli stimoli esterni.
Gli esseri umani hanno varie funzioni di attenzione che possono essere disturbate. Con attenzione selettiva, ci concentriamo su aspetti specifici di un'attività. In questo modo possiamo reagire rapidamente e ignorare gli stimoli irrilevanti.
Dirigere l'attenzione su un obiettivo o un compito specifico è il prerequisito di base per le prestazioni generali e per la risoluzione dei compiti cognitivi. La capacità di reazione può essere promossa in modo da ridurre al minimo il tempo di reazione tra lo stimolo e il comportamento di risposta.
Funzione e compito
La capacità di reagire è diversa in ogni persona, ma dovrebbe essere più veloce in un giovane che in una persona anziana. La risposta allo stimolo può essere, ad esempio, una semplice reazione motoria, ma anche una reazione motoria complessa.
La nostra attenzione agli stimoli ambientali è influenzata dal nostro stato fisiologico, ma anche dalle nostre emozioni e dall'intensità degli stimoli esterni, dal colore, dalla relazione spaziale e dalla loro classificazione. Se gli stimoli sono nuovi e molto intensi, hanno un contenuto informativo particolarmente elevato e su di essi viene automaticamente attirata la nostra attenzione.
La capacità di reagire segue un modello di attenzione orientato all'azione. Di conseguenza, si svolge in quattro fasi: all'inizio c'è la percezione, seguita dall'identificazione dello stimolo rilevante, scegliamo una reazione e subito dopo scappa un programma motorio. Questi processi vengono eseguiti automaticamente, ma possono essere intervallati da processi analitici.
Ogni reazione è suddivisa in singole fasi. In previsione di uno stimolo, il livello di consapevolezza aumenta. Viene presentato lo stimolo, seguito dalla fase di latenza come tempo di decisione e quindi dall'azione motoria.
Il tempo di reazione è l'intervallo di tempo tra lo stimolo offerto e l'esecuzione della reazione motoria. Il periodo di latenza è il tempo necessario all'eccitazione per raggiungere i muscoli attraverso il tratto nervoso. Il tempo di decisione definisce la durata del trattamento delle informazioni.
La medicina distingue tra reazioni semplici e reazioni elettive. Nelle reazioni di scelta, percepiamo diversi stimoli, ma reagiamo solo a uno stimolo critico. In caso di reazioni a scelta multipla, si dovrebbe rispondere a diversi stimoli critici. La risposta multipla è influenzata anche dal tipo di segnale, dal tipo di differenziazione, dalla frequenza dello stimolo e dalla capacità di effettuare accoppiamenti associativi tra stimolo e reazione.
La reazione può avvenire solo se il significato dello stimolo è stato interpretato correttamente. Per reagire in modo appropriato a uno stimolo corrispondente, abbiamo quindi bisogno di sensi intatti come l'udito intatto, una buona vista e un'intatta capacità di reagire.
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L'attenzione, la vigilanza e l'aspettativa di una reazione sono processi mentali fondamentali. L'attenzione ci protegge dal pericolo. Questo è seguito dalla pianificazione, avvio ed esecuzione di un'azione. Una persona sana è in grado di adattarsi cognitivamente, può coordinare le rispettive informazioni, classificare con precisione le sue azioni e monitorare il loro obiettivo.
Questi processi possono essere limitati nei malati. Diversi disturbi portano a deficit nella capacità di reagire. Questi possono essere disturbi dell'udito, ad esempio, che rendono difficile per le persone colpite seguire una conversazione o non possono più percepire il rumore di fondo. La tua risposta è ritardata o assente.
Lo stress influisce sulla reattività e sul danno neurologico. Il comportamento di reazione dei pazienti viene misurato con compiti di determinazione. Qui vengono richiesti parametri come il numero e il tipo di errori, il tempo richiesto o il numero di attività elaborate. Questa procedura diagnostica consente una migliore classificazione dei sintomi.
I disturbi dell'attenzione determinano azioni più lente o causano un tasso di errore più elevato durante la risoluzione di varie attività. Il danno cerebrale acquisito può portare a deficit di prestazioni neuropsicologiche, ad esempio.
Anche il raffreddore può limitare gravemente la capacità di reagire. Pertanto, i medici raccomandano alle persone con sintomi influenzali di astenersi dalla guida. Anche i farmaci che agiscono sul cervello hanno un impatto sulla velocità di scrittura. Spesso causano stanchezza e ridotta vigilanza, rendendo la guida un pericolo per il conducente e gli altri.
Gli analgesici e i sedativi della tosse hanno un effetto simile. È anche noto che l'alcol riduce la reattività. Anche un bicchiere di vino può compromettere la vista, soprattutto quella notturna.
La malattia di Parkinson è anche associata a reazioni alterate. Di conseguenza, questi pazienti corrono un rischio maggiore di cadere. Tuttavia, le persone con disabilità motorie o deficit mentali possono allenare la loro reattività. Nel tempo diventano più efficienti. Gli obiettivi della formazione possono essere fissati a diversi livelli.
Ci sono molte terapie differenti che sono adattate ai bisogni dei malati. La guida terapeutica può anche stimolare i sensi e aumentare il senso del ritmo, la capacità di orientarsi e la capacità di reagire.
