Come riflesso tonico asimmetrico del collo (ATNR) è il nome dato al movimento tipico di un neonato che gira la testa su un fianco, mentre allo stesso tempo estende il braccio e la gamba. Al contrario, sul lato opposto alla testa, gli arti si piegano. Inoltre, è più probabile che il pugno sul lato del viso venga aperto, mentre di solito è chiuso sul lato opposto. Anche questo riflesso della prima infanzia lo farà Conservazione della scherma chiamato.
Qual è il riflesso tonico asimmetrico del collo?
Il riflesso tonico asimmetrico del collo inizia a farsi sentire già dalla diciottesima settimana di gravidanza. Questo movimento del feto aumenta di intensità fino alla nascita. Questo promuove lo sviluppo motorio del bambino e l'accumulo di forza muscolare. Infine, l'ATNR, insieme ad altri riflessi acquisiti del bambino, supporta molto efficacemente il processo di nascita.
Il riflesso tonico asimmetrico del collo migliora notevolmente la mobilità delle spalle e dei fianchi del feto mentre il feto si fa strada attraverso il bacino materno stretto. Nel canale del parto, il bambino deve girare più volte come su una spirale e l'ATNR è molto utile per questo.
Il riflesso viene stimolato applicando una pressione sul collo. Dopo la nascita, gli effetti dell'ATNR si indeboliscono gradualmente. Le prime anomalie passano dopo 4-8 settimane di vita. Tuttavia, se ci sono difficoltà durante il parto, ad esempio a seguito di un taglio cesareo o di un parto con il forcipe, l'inibizione del riflesso tonico asimmetrico del collo può essere ritardata. A volte non è mai completamente soppresso in questi casi.
Funzione e compito
Il neonato può muovere le mani al centro del corpo e oltre senza sforzo solo se il riflesso tonico asimmetrico del collo è stato inibito con successo. Ad esempio, non possono portare le mani alla bocca per esaminare in anticipo qualsiasi oggetto.
Una volta che l'ATNR è stato ampiamente prevenuto, gli occhi possono anche diventare più indipendenti dai movimenti della testa. Questo è l'unico modo in cui il bambino può in seguito trattenere visivamente un oggetto esterno, anche se è attualmente in movimento.
Tuttavia, se il riflesso tonico asimmetrico del collo determina ancora i movimenti del bambino dopo il quarto-sesto mese di vita, diventa sempre più un ostacolo all'ulteriore sviluppo delle capacità motorie grossolane e fini del bambino.
Girare la testa su un fianco può quindi provocare uno stiramento involontario degli arti sul lato del viso. In determinate circostanze, la postura di scherma persistente è quindi responsabile del fatto che un bambino non può voltarsi dalla schiena allo stomaco, o solo con grande difficoltà, o in seguito non può imparare a gattonare correttamente.
In questi casi, la flessione e l'allungamento di braccia e gambe sono ancora in gran parte determinate dalla postura e dal movimento della testa, così che, ad esempio, i movimenti incrociati sono difficili da eseguire per il bambino. Non riesce a causa dei suoi riflessi ATN che sono stati dominanti per troppo tempo.
Malattie e disturbi
Quanto questa carenza possa essere stabilita in un ulteriore sviluppo si può vedere nei singoli casi anche all'inizio della scuola. Un bambino simile, non importa quanto si eserciti, non è in grado di attenersi alle linee date o al margine sinistro durante la scrittura. Problemi con la manipolazione dello strumento di scrittura, pressione eccessiva e difficoltà con semplici esercizi di copia possono anche essere ricondotti all'ATNR sofferto nella prima infanzia.
La lettura è spesso complicata anche per i bambini con un riflesso tonico asimmetrico del collo non salvato, poiché i loro occhi possono rimanere più o meno laboriosamente nella rispettiva riga di testo. Singole lettere, segni di punteggiatura o persino intere parole vengono facilmente saltati o lo sguardo finisce improvvisamente sulla riga sbagliata. Se la scrittura e il movimento della testa, come guardare la lavagna, avvengono contemporaneamente, i bambini colpiti di solito fanno scorrere lo strumento per scrivere su o giù. Inoltre, in determinate circostanze, una delle braccia del bambino si allungherà automaticamente non appena girerà la testa, ad esempio per guardare la lavagna.
Questo riflesso includerà anche le dita che si aprono involontariamente, il che rende la scrittura a mano ancora più difficile. In questi casi non si possono escludere difficoltà di udito e di parola. Occasionalmente, sorgono problemi di percezione nella vita di tutti i giorni, specialmente quando si pianificano azioni non familiari.
I riflessi della prima infanzia (primitivi) non sono inizialmente controllati dal cervello e possono essere seguiti chiaramente solo nei primi mesi di vita del bambino. Successivamente vengono gradualmente soppressi con lo sviluppo del cervello e soprattutto dei lobi frontali. Se i riflessi tipici della prima infanzia ritornano nella vecchiaia, ad esempio nella demenza, indicano disturbi della struttura cerebrale.
I riflessi appaiono da un'età certa di maturità del bambino e scompaiono di nuovo come se su un programma. Di conseguenza, un bambino prematuro mostra riflessi diversi rispetto a un bambino a termine. La scomparsa dei riflessi è il prerequisito affinché un bambino interiorizzi e apprenda i movimenti elementari. Ad esempio, il riflesso del piede di un bambino deve regredire prima che possa successivamente acquisire la capacità di stare in piedi e camminare.
Se i riflessi rimangono formativi per un bambino, il medico può intervenire con mezzi terapeutici relativamente semplici. Spesso è sufficiente allenare i movimenti della testa del bambino.
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